СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ «СЕМЬЯ»

Моему сыну 8 лет. Он учится во втором классе. И все никак не возьмет в толк что такое “надо”, “ответственность”. Для него школа совершенно не важный объект, где его “заставляют” сидеть, “не разрешают играть и бегать”. Это я его цитирую. Сколько бы не проводила с ним бесед, он все равно летает где-то в облаках. На каком языке с ним говорить???? И как объяснить что он уже не младенец и ему надо учиться, стараться…. как привить чувство ответственности…а то ему все “по фиг” Спасибо. Анна -Игорева Анна

 

Все дети любознательны, но мы, взрослые, их любопытство, как и самостоятельность, не поощряем. Первое разочарование нередко происходит из-за неоправдавшихся ожиданий. Родители редко говорят с детьми о том, как устроена школа, как вести себя с учительницей, можно ли на уроке пойти в туалет или поболтать с приятелем, если вдруг стало скучно… Ребенок нуждается в нас, но при этом он не должен быть от нас зависимым. В начальных классах он начинает всерьез учиться самостоятельности. Но есть ситуации, с которыми сам он еще не может справиться. Скучно читать, трудно заставить себя писать и заучивать правила и интерес к учебе постепенно угасают. Лучшее, что могут сделать родители, — научить ребенка сравнивать себя не с другими, а с самим собой. Похвалите его за то, что раньше он делал 25 ошибок в диктанте, а сейчас лишь 22. Замечайте даже минимальные достижения. Учеба, особенно в младших классах, невозможна без постоянной «дозаправки» положительными эмоциями. Каждому ребенку важно испытать чувство победы — в учебе, творчестве или спорте. Родителям, предстоит развить и у ребенка и у себя вкус к учебе.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *